Edulead: Journal of Education, Vocational, and Multidiscipline menerapkan proses peer review untuk menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel yang dipublikasikan. Jurnal ini menggunakan sistem double-blind review, di mana identitas penulis dan reviewer dirahasiakan selama proses penelaahan.

Tahapan proses penelaahan artikel adalah sebagai berikut:

1. Pemeriksaan Awal (Initial Screening)
   Editor melakukan pemeriksaan awal terhadap kesesuaian naskah dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kelengkapan administrasi, serta kepatuhan terhadap pedoman penulisan.

2. Penunjukan Reviewer
   Naskah yang lolos seleksi awal akan dikirimkan kepada dua atau lebih reviewer yang memiliki keahlian sesuai dengan topik artikel.

3. Proses Review
   Reviewer menilai naskah berdasarkan kualitas ilmiah, orisinalitas, metodologi, kontribusi terhadap bidang keilmuan, serta kejelasan penyajian.

4. Keputusan Editorial
   Berdasarkan hasil review, editor akan memutuskan salah satu dari beberapa kemungkinan keputusan: diterima, diterima dengan revisi, direvisi dan ditinjau kembali, atau ditolak.

5. Revisi oleh Penulis
   Penulis diwajibkan melakukan revisi sesuai dengan masukan reviewer dan editor dalam jangka waktu yang ditentukan.

6. Keputusan Akhir
   Editor membuat keputusan akhir terkait penerimaan naskah setelah mempertimbangkan hasil revisi.